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经典童话“毁三观”?看子曰语文如何让孩子在阅读中成长

时间:2019-04-14 12:56来源:网络整理 作者:管理员 点击:
经典童话“毁三观”?看子曰语文如何让孩子在阅读中成长

近期,一篇吐槽经典童话故事《海的女儿》的微博引发了热烈的讨论,有家长认为这个故事在给孩子灌输错误的价值观,也有的人认为,家长把自己成人视角的阅读感悟直接教给孩子才是错误的做法。长期以来,对一些儿童文学作品“三观”的讨论从未停止。究竟什么样的文本才是适合孩子阅读的?如何让孩子培养良好的阅读习惯?家长该怎样帮助孩子在阅读中成长?子曰语文语文教育的角度,给家长提供了一些建议。

自主阅读,培养独立价值观

著名童话作家安徒生的这篇《海的女儿》,是世界上流传度最广的童话故事之一。小美人鱼为了追求爱情与不死的灵魂,放弃了300年长寿的生命还有美妙的歌喉,最终化为泡沫。这个故事在感动了很多人的同时,也受到了某些家长的质疑,认为作者在矮化女性,在给孩子灌输不健康的价值观。

家长对孩子的阅读文本进行挑选和把控,这本身毋庸置疑,只是一刀切式地代替孩子做选择,不利于培养孩子的自主阅读习惯。自主阅读是孩子从书中获取知识和思想的关键。不管是童话还是其他文学作品,它们的首要价值就在于展示着个性化的感受和观点,从而营造了一个多元丰富的世界。阅读本身就是一件个性化的事,对孩子也是如此。《海的女儿》是否适合孩子阅读,就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样,没有绝对的答案。阅读的目的不是划分统一的对错,而是让孩子在阅读中学会独立感知世界,评价世界,形成自己的认知体系。从语文教育的角度,要实现培养孩子思维能力、审美能力的功能,阅读教育是最重要的途径。

精选教材,严把阅读第一道关

儿童图书一直是出版行业最大的增长点之一,给孩子的书越来越多,如何挑选的确很重要。判断一本书的优劣,需要从语言、思想、主题等多维度来衡量,这对于家长来说是个挑战。对于子曰语文的老师来说,这是阅读教学重要的第一步,必须要重视。

严把教材关,子曰语文首先考虑的是文本的经典性,不仅有传统文化经典,也有外国文学经典、现当代文学经典,拓展孩子阅读的广度和深度。其次是适配度,针对不同的年龄阶层,选择不同的文本类型。比如,学龄前的孩子可以从亲子阅读开始,在听故事中培养阅读兴趣;识字能力较弱的一二年级孩子可以多读绘本、童话,图文配合可以辅助理解;三四年级可以开始涉入自然科学类的小品文,拓宽阅读面;到了五六年级,一些探讨思想情感的细腻作品会对孩子的心智成长有更多帮助。

语文教学中的阅读相比课外阅读,需要更精细的文本筛选。比如《西游记》这样的经典大著作,子曰语文会组织十几位老师共同研究、分析,筛选出几百字的段落,再用心编写教案,最终以有趣互动的形式呈现在课堂中,引导孩子自主地有层次地阅读。

方法先行,逐步提升阅读能力

(责任编辑:admin)
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